Uveliko teku pripreme za novu školsku godinu, a na predlog Ministarstva, gradivo za učenike od 5. do 8. razreda skraćeno je za 30 odsto. Znatno više vremena utvrđivaće se gradivo i praktično raditi. Istraživanja su pokazala da se naši osnovci dobro snalaze kada treba nešto da nauče, ali primena naučenog, analiza i povezivanje ne idu im baš tako glatko.
Radovan Antonijević iz Instituta za pedagoška istraživanja kaže da su učenici preopterećeni obimnim gradivom i učenjem često nebitnih činjenica: "Ta izdvojena znanja predstavljaju jedan skup znanja koji nije neophodan. Savremene tendencije u pedagogiji i pedagoškoj psihologiji ukazuju na to da nastava ima pre svega razvojnu funkciju, odnosno da treba da bude pokretač."
Da su osnovci preopterećeni slaže se i Dragana Jovanović. Kao i mnogi roditelji iz iskustva zna da deca previše vremena provode učeći preobimno gradivo, pa im premalo vremena ostaje za lična interesovanja i omiljene vanškolske aktivnosti - druženje i sport. "Mislim da je poenta da kvalitetna nastava omogući deci da uživaju u tome što uče, da sami istražuju, da ispolje svoja interesovanja i talente, da ih učinimo srećnim, a pre svega zdravim", kaže Dragana Jovanović.
Kako je najavljeno, osnovci će od septembra učiti iz već objavljenih knjiga, ali će suvišno gradivo preskakati. Nastavnici će neke lekcije sažimati i pojednostavljivati. Obećano je i više praktične nastave i više vremena za utvrđivanje gradiva.
Ovo je arhivirana verzija originalne stranice. Izvinjavamo se ukoliko, usled tehničkih ograničenja,
stranica i njen sadržaj ne odgovaraju originalnoj verziji.
Komentari 1
Pogledaj komentare