"Borba protiv prikrivenog rasizma"

Da, da, sve je to lepo sto smo pohvaljeni, ali ja vidim u osnovnoj skoli moje dece da romska deca bez izuzetka tiho bivaju zanemarena i linijom manjeg otpora "prevodjena" do cetvrtog razreda, a onda ih prebacuju u "specijalne skole". Ako se neko od njih slucajno provuce preko te "ograde", onda ih "vuku" do osmog, samo da ih se otarase. Mislim, cak i kada bi neko sprecio to sto se dogadja izmedju cetvrtog i petog razreda, opet bi ih preko volje samo otpratili do kraja osnovne skole da im vide ledja.

Inspektori ministarstva prosvete bi morali da posvete posebnu paznju STVARNOM napredovanju romske dece u obrazovanju, jer formalno, ona imaju ista prava, ali kada niko NE VERUJE da oni mogu da postignu zadovoljavajuci uspeh (a taj stav JESTE prikriveni RASIZAM), onda se niko iskreno i NE TRUDI oko njih.

Kada sam ja bio djak, cini mi se da toga nije bilo. Romi jesu cesto bili u grupi ucenika sa najslabijim prosekom (slicno kao i "bela" deca iz siromasnijih, socijalno ugrozenih porodica bez uslova za ucenje kod kuce, zbog skucenog prostora i/ili brojnih ukucana), ali nije bilo ove indiferentnosti, "podrazumevanja" i "mirenja sa stanjem stvari".

Da, da, sve je to lepo sto smo pohvaljeni, ali ja vidim u osnovnoj skoli moje dece da romska deca bez izuzetka tiho bivaju zanemarena i linijom manjeg otpora "prevodjena" do cetvrtog razreda, a onda ih prebacuju u "specijalne skole". Ako se neko od njih slucajno provuce preko te "ograde", onda ih "vuku" do osmog, samo da ih se otarase. Mislim, cak i kada bi neko sprecio to sto se dogadja izmedju cetvrtog i petog razreda, opet bi ih preko volje samo otpratili do kraja osnovne skole da im vide ledja.

Inspektori ministarstva prosvete bi morali da posvete posebnu paznju STVARNOM napredovanju romske dece u obrazovanju, jer formalno, ona imaju ista prava, ali kada niko NE VERUJE da oni mogu da postignu zadovoljavajuci uspeh (a taj stav JESTE prikriveni RASIZAM), onda se niko iskreno i NE TRUDI oko njih.

Kada sam ja bio djak, cini mi se da toga nije bilo. Romi jesu cesto bili u grupi ucenika sa najslabijim prosekom (slicno kao i "bela" deca iz siromasnijih, socijalno ugrozenih porodica bez uslova za ucenje kod kuce, zbog skucenog prostora i/ili brojnih ukucana), ali nije bilo ove indiferentnosti, "podrazumevanja" i "mirenja sa stanjem stvari".